New Learning in Organisationen - 122. April 2024

Teil 1: Verantwortung für Lernen in Organisationen

Wenn regelmäßig katastrophale PISA-Ergebnisse präsentiert werden, wird über vieles diskutiert, nur nicht darüber, wer dafür die Verantwortung trägt. 

Wenn die fehlende Digitalkompetenz in Unternehmen und Behörden beklagt wird, wird über vieles diskutiert, nur nicht über die Verantwortung für das Lernen ebendort.

Dabei ist die Frage der Verantwortung aus der Organisationsperspektive eine der wichtigsten. Denn gemäß dem Organisationsprinzip, dass Aufgabe, (Entscheidungs-)Kompetenz und Verantwortung stets deckungsgleich sein sollten, würde die Antwort auf die Frage nach der Verantwortung einen wichtigen Hinweis liefern, wie wir aus der Misere herauskommen könnten - für die Unternehmen und die Behörden ebenso wie für die Schulen und Hochschulen des Landes.

In einer Runde von Praktiker:innen des Lernens werden wir die Verantwortungsfrage deshalb stellen und beantworten - und das kann spannend werden.

Dazu liefert uns gfo-Präsident Dr. Rudolf Lütke Schwienhorst einen kurzen Input in Form einiger Hypothesen. Anschließend diskutieren unsere Expertinnen diese Hypothesen ebenso wie ihre eigene Vorstellungen auf der Basis ihrer Erfahrungswerte.

Dazu konnten wir gewinnen

• Angela Schöllhorn, pensionierte Leiterin eines bayrischen Gymnasiums
• Carina Reitlinger, Schulgestalterin
• Tobias Burkhardt, CEO und Co-Founder Shiftschool
• Prof. Dr. Frank Müller, FOM Hochschule für Ökonomie und Management